Project-based learning

In this first evaluation, Jado has launched project-based learning, a methodology in which the pupils have to solve real-life problems. This methodology has several advantages for students, since, besides increasing their motivation, it also contributes to the development of their autonomy, social ability, self-critical spirit and creativity. Therefore, we have opted for this model of learning at all levels (Pre-school Education, Elementary Education and High School). After the successful experience in the first evaluation, we are already working on the approach of the new projects (challenges) that will be faced by our students in the second evaluation.

 

 

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Proiektuetan oinarritutako ikaskuntza

Proiektuetan oinarritzen den ikaskuntzari ekin dio Jadok lehen ebaluazioan. Metodologia honetan bizitzako egiazko erronkei egin behar diete aurre ikasleek, eta, ondorioz, ikaste prozesuak zenbait abantaila ditu. Ikasleen motibazioa hobetzeaz gain, oso eraginkorra da beren autonomia, izpiritu kritikoa, gizarteratzeko gaitasuna eta sorkuntza garatzeko. Hau guztia kontuan izanda, Jadon ikaskuntzarako eredu hau hautatu dugu maila guztietarako (Haur Hezkuntza, Lehen Hezkuntza eta DBH). Lehen ebaluazioan egindako saiakuntza onaren ostean, proiektu berrien garapenean badihardugu. Gure ikasleentzako erronkak izango dira bigarren ebaluazioan.

 

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Aprendizaje basado en proyectos

Jado ha puesto en marcha, en esta primera evaluación, el aprendizaje basado en proyectos, una metodología en la que los alumnos y las alumnas tienen como reto dar respuestas a problemas de la vida real. Este sistema tiene diversas ventajas para el alumnado, ya que, además de aumentar su motivación, contribuye también al desarrollo de su autonomía, su capacidad social, su espíritu autocrítico y su creatividad. Por todo ello, en Jado, hemos apostado por este modelo de aprendizaje en todos los niveles (Infantil, Primaria y Secundaria). Y tras la satisfactoria experiencia vivida en la primera evaluación, estamos trabajando ya en el planteamiento de los nuevos proyectos (retos) que deberán afrontar nuestros alumnos y alumnas en la segunda evaluación.

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Jadoko Eskola Kontseilua

Jadoko Eskola Kontseilua azaroaren 20an bildu zen 2016-17ko kontuak emateko. Horrezaz gainera, ikasturte honetan aurreikusitako hezkuntza-proiektuak aurkeztu ziren. Horien artean, azpimarratzekoak dira, bereziki, irakaste-ikaste prozesuetako metodologia eraginkorrak eta ikastetxeko normalkuntza linguistikoaren jarraipena. 

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Consejo Escolar de Jado

El Consejo Escolar de Jado se reunió, el 20 de noviembre, para la rendición de cuentas del curso académico 2016-17. Además, se presentaron los diferentes proyectos educativos previstos para este curso, entre los que destacan la continuidad de metodologías activas en los procesos de enseñanza-aprendizaje y el testeo de la normalización lingüística en el centro. 

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